在学校大力支持下，广东技术师范大学成为第二批国家级职业教 育教师教学创新团队立项建设单位(教育部教师函【2021】7 号)， 旧版草莓无线免费观看z为主体承建单位。为了引领全国职业教育的创新发展， 根据学校部署、团队建设内容和要求，特此提出如下实施规划:
1 建设理念
坚持党的领导，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，正确办学方向，坚持立德树人，优化“新一代信息技术-软件技 术”在职业教育的类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进“新 一代信息技术”的育人模式、办学模式、管理体制、保障机制改革， 稳步发展“软件技术”本科教育在师范类的技术引领作用，推动职普 融通，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养高素 质复合型技术与教育技能人才。
2 建设目标
实现“国家级智能信息科学-职业教育技术示范工程”。
实施规划:
1) 教师职业能力与技术能力双提升工程。
2) 师资队伍与团队协作建设工程。
3) 教育创新信息化与课程体系优化工程。
3 建设任务
1) 强化创新团队师德师风建设，提升教育现代化水平， 实现“新一代信息技术-软件技术”教学理念创新，实现软件技术相关课程的体系重建， 实现团队协作教学能力提升，实现信息技术与教育教学融合。
2) 团队教学工作:1教学资源库建设;2专业课课程建设;3 专业课教材建设;4 教师教学能力提升。
3) 师资队伍有计划的培训、教育能力优化，个人发展与团队建 设的协同推进，智能科学与信息化教学的融合发展。
4) 积极推进“产教融通，三链并进，闭环运作”的软件工程技 术人才培养研究，复合型软件技术人才培养研究。
4 建设要求
1) 在工业中心大楼制作《国家级职业教育教师教学创新团队建设 单位》牌匾，弘扬我校的教育技术文化和社会影响力。
2) 建立必要的教学团队教学研究、科教融合、校企合作等场地， 把最新信息科学技术与职业教育融合，充分体现“教-学-做-用”为 一体的特色，彰显我校在“引领职教、特色发展”中的重要作用。
3) 制订创新团队的应用性过程评价，建立团队成员自我评价的指 标体系。
4) 结合学院教学委员会工作计划，设立团队建设的质量保障体系。
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国家级职业教育教师教学创新团队
2021年10月18日
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